Учитель химии – Мадагова Мадина Дукваховна провела занятие по теме: «Экзотермические реакции». Цель занятия: изучить экзотермическую реакцию, проследить за изменением температуры в процессе реакции. На занятии был проведен демонстрационный эксперимент с использованием цифровой лаборатории Релеон с датчиком температуры.

Почти все химические реакции сопровождаются либо выделением, либо поглощением тепла. Реакция, протекающая с выделением тепла, называется экзотермической реакцией. Продукты экзотермической реакции содержат меньший запах энергии, чем реагенты.

В результате экзотермической реакции вещества нагреваются. Выделившееся тепло передается в окружающую среду до тех пор, пока не произойдет выравнивание температур.

Так, например, реакция кислоты с основанием – экзотермический процесс: на каждый моль образующейся воды выделяется 57,22 кДж тепла.

Учитель биологии – Исмаилова  Петимат  Умаровна провела занятие на тему: « Измерение  уровня освещенности в различных зонах».

На занятии обучающиеся узнали  что такое освещенность, от чего зависит освещенность, и как ее измерять.

Освещенность – световая величина, равная отношению светового потока, падающего на малый участок поверхности, к его площади. Единицей измерения освещенности в Международной системе единиц (СИ) служит люкс (1 люкс=1 люмену на квадратный метр).

Освещенность зависит от целого ряда естественных и антропогенных факторов. К природным относятся факторы, определяющие высоту стояния Солнца над горизонтом: географическая широта местности, сезон года, время суток. Также влияют загрязненность атмосферного воздуха, климат, погода.

У человека уровень освещенности определяет активизацию процессов возбуждения в коре головного мозга, деятельности анализаторов, состояние эмоциональной сферы во время бодрствования, протекание биохимических процессов, иммунобиологическую реактивность, жизненный тонус организма.

На занятии были  использованы ноутбук и  датчик освещенности Releon.