В 2026 году по поручению и при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации коллективом экспертов факультета «Юридическая психология» ФГБОУ ВО МГППУ разработана обновленная и актуализированная версия методических материалов «Навигатор профилактики виктимизации детей и подростков – 2026».

Материалы предназначены для педагогов, классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, а также специалистов учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, работающих с детьми, подростками и их семьями.

Навигатор профилактики виктимизации 2026 года включает семь тематических памяток, ориентированных на своевременное выявление ситуаций, в которых ребенок подвергается насилию, пренебрежению его потребностями, травле, эксплуатации, обману или другим опасным воздействиям либо становится свидетелем насилия как в непосредственном взаимодействии, так и в цифровой среде.

Памятки помогают педагогическим работникам определить, что может происходить с ребенком, какие обстоятельства необходимо уточнить в первую очередь, существует ли непосредственная угроза его безопасности, как поддержать ребенка и организовать безопасный разговор, какие действия необходимо предпринять, кого подключить к оказанию помощи и каких действий следует избегать.

Особое внимание уделяется обеспечению безопасности ребенка, бережному реагированию на его сообщение, предупреждению дополнительной травматизации и повторного причинения вреда, взаимодействию с родителями (законными представителями), командной работе и организации дальнейшего сопровождения.

В состав комплекта входят:

• Памятки-инфографики, содержащие краткие практические алгоритмы действий в конкретных ситуациях.
• Методическое пособие, раскрывающее содержание памяток и рекомендации по организации безопасности, защиты, поддержки и помощи детям и подросткам.

Навигатор включает в себя 12 памяток-инфографик.

Общие методические памятки:

• Аннотация к обновленной версии Навигатора профилактики.
• Как пользоваться Навигатором профилактики – инструкция к обновленной версии.
• Что важно заметить и понять.
• Что делать: общий алгоритм действий.
• Как разговаривать с ребенком и фиксировать информацию.

Тематические памятки по конкретным ситуациям виктимизации:

1. Ребенок подвергается физическому насилию — ситуации причинения физического вреда или угрозы его причинения, требующие оценки безопасности ребенка и определения необходимых мер защиты.
2. Есть признаки пренебрежения потребностями ребенка — ситуации, в которых не обеспечиваются необходимые условия для здоровья, развития, ухода и безопасности ребенка.
3. Ребенок подвергается психологическому / эмоциональному насилию — угрозы, унижения, запугивание, отвержение и другие формы психологического воздействия, причиняющие вред ребенку.
4. Ребенок подвергается сексуальному насилию или сексуальной эксплуатации — ситуации сексуального насилия и эксплуатации, в том числе с использованием цифровых технологий, угроз, шантажа и манипуляций.
5. Ребенок подвергается травле или кибертравле — систематическое причинение вреда в отношениях со сверстниками, включая травлю в образовательной организации, социальных сетях и мессенджерах.
6. Ребенок подвергается манипуляции с преступными целями — ситуации обмана, психологического давления, угроз и иных манипулятивных воздействий, направленных на использование ребенка в преступных целях, получение денег, персональных данных или совершение других действий в интересах злоумышленников.
7. Ребенок является свидетелем насилия — ситуации, в которых несовершеннолетний наблюдает насилие в отношении других людей, в том числе в семье, что также может создавать угрозу его психологическому благополучию и безопасности.

Навигатор помогает педагогическим работникам образовательных организаций последовательно ответить на вопросы:

• Что может происходить с ребенком?
• Что важно проверить сейчас?
• Что сказать ребенку?
• Как взаимодействовать с родителями (законными представителями)?
• Какие действия необходимо предпринять?
• Кого необходимо подключить?
• Каких действий следует избегать?
• Что необходимо отслеживать дальше?

Задача Навигатора — помочь педагогическим работникам образовательных организаций своевременно заметить возможное причинение вреда ребенку, оценить необходимость срочного реагирования, обеспечить его безопасность и организовать дальнейшую защиту и помощь.

В качестве приложения к комплекту памяток разработано методическое пособие для педагогических работников образовательных организаций «Навигатор профилактики виктимизации детей и подростков». В нем представлены подробные рекомендации к каждой из семи тематических памяток, общий алгоритм действий, рекомендации по безопасному разговору с ребенком и фиксации информации, организации помощи, межведомственному взаимодействию и предупреждению повторного причинения вреда.

«Навигатор профилактики виктимизации детей и подростков» и «Навигатор профилактики девиантного поведения и социальных рисков детства в реальной и цифровой среде» (2026) входят в единый методический комплекс, объединяющий два самостоятельных и взаимодополняющих направления профилактической работы. Совместное использование навигаторов позволяет учитывать взаимосвязь проблемного поведения детей и подростков с ситуациями возможного причинения им вреда, обеспечивая комплексный подход к выявлению неблагополучия, профилактике социальных рисков и организации необходимой помощи.

Издание может использоваться в качестве учебно-методического пособия в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов и других специалистов, работающих с детьми и подростками, в том числе по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 37.04.01 «Психология», специальностям 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения», 37.05.01 «Клиническая психология», а также в программах подготовки аспирантов, повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и специалистов учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.